校长每周寄语 2023/02/19-2023/02/25

亲爱的鼎石社区，  

希望大家和家人度过了平静的一周。上周末，我第一次去了北京冬奥会的场地滑雪。北京在技术与工程方面进行了海量投入，打造出了一个世界级的滑雪场。（一年之后）看到这一壮举，真是太有趣了，太酷了! 

返校之后，我们正紧锣密鼓地筹备各项针对学生和家长的激动人心的活动。我们很高兴地欢迎家长于三月初回重返校园。今天下午，鼎石的中学生们举办了一场别开生面的庙会——像我们一直渴望的一样，为社区重新注入了活力。

虽然这个月的主题是返回校园，但我们也满怀自豪与充实（或沉重）的心情，准备迎来一场离别。很快，我们就将共庆12年级学生们的重要转型，他们即将开启自己学业上的下一段冒险。还有不到3个月的时间，2023届学生便将于5月下旬从鼎石毕业。鼎石进行了大量投入，帮助学生迈入高等教育并向其转型：我们有着出色的大学升学辅导团队，擅长为学生就大学申请机会提供指导，帮助他们进入世界各地最优秀的大学。从学生踏入鼎石校园的第一天起，不管他们是5岁还是15岁，我们便已开始培养“世界上最优秀的大学申请人”的旅程。校园里的每一位教育工作者都肩负着这份责任。

鼎石学校致力于培养学生成为优秀的人，成就非凡的人生，而这恰好是世界顶尖大学在招生时所看重的品质。鼎石为学生提供有显著教育成果的综合性学习体验。今天，我想提出一个观点，可能会稍微改变一下对“鼎石教育和高等教育的关系”的看法：鼎石的教育不仅仅是达到目的的一种手段。学生不应仅以上大学为目的入读鼎石，而是应该看重鼎石教育能够为自己带来什么改变，获得什么成长。鼎石的教育本身就有着非凡的价值。

上周日晚上，寄宿生返回校园时，我和一些学生坐下来吃饭，聊了聊他们的周末。他们参加了各种各样的活动：有些人放松了身心，还有人参加了一些校外的课程或体育运动。餐桌上的几名学生对体育活动相当热衷，聊着聊着，另一名10年级的学生感叹道，自己在中学阶段就对体育失去了兴趣，可能会给大学申请带来一些不利因素。我很快回应道，要成为一名优秀的大学候选人，并非每件事情都要有所涉足，你只需要展现出自己的热情所在，不用担心这一点。她回答说：“我一直在担心大学（升学）的事。每一天，每一分钟，都在担心。我来鼎石就是为了以后能上个好大学。”

我的心一沉。作为一名长期从事高中教育的人，我知道申请大学的过程会给学生带来怎样的压力。我也非常理解学生生活中的成年人（家长、老师、教练、管理人员等）在鼓励他们尽其所能时的良苦用心。

即使那位学生所言有些夸张，但也令人担忧。“每天都在担心”，说明这些想法占用了我们学生的大量认知负荷，可能使其无法充分参与并最大限度地利用我们为他们设计的各种学习体验。如果学生仅以上大学为其学习的目的和理由，那么就可能会忍不住试图走捷径，反而无法充分融入我们的鼎石学习型社区。

我们该如何帮助所有学生理解，进入一所“好大学”或“梦校”（这些描述存在着一些问题，我们可以留待下周进一步讨论），只是鼎石教育一个让人欣喜的副产品，而不是唯一的目的？我知道，对一些人来说，这将是一个很大的思维转变。如果您出于看重鼎石教育对于孩子成长的意义把孩子送到鼎石，并且相信孩子一定从优质的教育中自然获益，会怎么样呢？如果充分参与到鼎石教育的学习体验中就足够让孩子得到长足的成长，会怎么样呢？

我希望大家的心态能有这样的转变，因为我可以保证：只要充分参与到鼎石的方方面面，对孩子来说就足够了！我们会为每个孩子提供非凡的体验；我们有着与众不同的课程，能让所有学生都从中受益。我们有能力与热忱，支持学生追寻适合自己的个性化学习之旅。年轻的学子从鼎石毕业时，就已经很优秀——精通双语、了解多元文化，这些都是世界上大多数人所不具备的。他们在学术上取得了优异的成就，为他人设计组织过大型活动，为他人提供过服务，能认识到并深刻思考过生活在让人有归属感且和平的社区意味着什么。你知道吗？大学想要他们，雇主想要他们，这个世界也需要他们。他们在鼎石经历过丰富的人生，他们在鼎石成长为优秀的人，而这将带他们找到自己的下一个目的地。没有什么比这更能让我们感到自豪。

致以温暖的问候，

Emily McCarren