激发孩子潜能
鼎石初中部涵盖了六至九年级。在此阶段，学生在智力、社交、情感和体能等各方面都将取得显著成长。我们结合了中国国家课程和国际文凭中学项目（IB MYP）的丰富学科领域和学习策略，同时融入双语沉浸式教学和鼎石独有的“中国主线”，为学生打开新的视野，提供更为广阔的机会，培养他们成为自信、出色、具备全球视野的思考者与实践者。
在初中阶段，学生将接触到越来越多新颖且复杂的理念，这些理念不仅会深化并扩展他们在小学阶段所学习的概念和技能，还将通过各学科的、以探究和概念为驱动的主动学习，进一步激发他们的求知欲和创新思维。在此阶段，学生将学习新的知识结构，掌握更多技能，最终实现知识体系上实质性的突破与提升。
在此阶段，学生将开始逐渐认识到自己真正的能力所在，而鼎石的课程和教职员工则将全方位支持学生度过这一激动人心的成长关键期。通过这一阶段的深入学习与全面成长，学生得以稳固基础，为未来应对高中阶段难度高、要求严的国际文凭大学预科项目（IB DP）、大学教育及长远人生的成功之路做好充分准备。
-
16-18
小学部班级平均人数
-
1:7
师生比
-
25
国籍分布
-
600+
每周课外活动
-
82000+
图书馆藏书数量
-
1:1
苹果设备与学生的比例
初中部课程概览
-
核心课程
沉浸式双语教学
初中阶段，学生在校期间的各项活动依然均使用中英双语进行，因此学生将继续从中受益。我们所采用的渐进式语言习得模式已由研究和教学实践证明有效，能够确保学生真正掌握中英双语能力，并深入理解其背后的文化内涵。我校教育项目中的学生将展现出复杂的思考能力、高超的语言技巧、认知上的灵活性以及卓越的解决问题的能力。初中阶段的语言课程会逐步侧重于英语教学，为高中阶段大量使用英语授课的课程做好过渡准备。
-
双语优势
“中国主线”
鼎石独具特色的“中国主线”，强调在全球背景下推广中国文化，并提高学生对中国身份的认同。在初中阶段，“中国主线”将聚焦于特定学科领域。例如，在中国国家课程标准的指导下，学生们将深入学习文学和诗歌经典，熟练掌握中文阅读和写作技能。与此同时，我们还开设有“中国与世界”这一人文课程体系，着重学习世界文明史课程与中国文明史课程。此外，学生还可选择学习中国表演艺术课程以及中国视觉艺术课程，进一步加深对中国文化的理解和热爱。
多种途径帮助孩子发展才能
在校期间，除了日常学习之外，学生还可以参与鼎石活动项目（KAP）。鼎石活动项目涵盖了运动队、音乐、视觉艺术、戏剧、学生会和社区服务等各类活动。学生可以利用学校提供的丰富资源和机会，在诸如电影制作、机器人等自己感兴趣的领域创建俱乐部。无论是上演一出精彩的戏剧作品、提升辩论技巧、主导全校性的环保活动、参加诗歌比赛，还是策划并开展各种由学生主导的社区服务活动，学生们都能在这里找到属于自己的舞台，充分发掘和展现自己的兴趣和才能。在此过程中，学生不仅能够学习新技能，建立深厚的友谊，更能提高主观能动性，并从中获得满满的乐趣。
当世界成为你的课堂
“在做中学”是鼎石教育理念的核心要素之一，也是我们开设体验式学习项目（ELP）的宗旨。作为一名鼎石学生，你将与同龄人携手，开启充满挑战与探索的校外之旅。旅程中，学生们不仅深入体验中国丰富多彩的文化与自然遗产，探访与我们放眼世界的课程及“中国主线”紧密相连的胜地，还会不时参与到社区服务活动之中。此外，鼎石的户外教育项目（OEP）更是一次团队协作与培养领导力的绝佳机会。让学生在大自然的怀抱中，锻炼解决问题的能力，感受自然独有的独特魅力。中国得天独厚的地理位置，为各类旅行提供了绝佳的视角，将历史、艺术、文化与科学知识生动具体地呈现在学生眼前，为他们带来一段段引人入胜、难以忘怀的学习与成长之旅。
积极主动创造更美好的明天
在鼎石，服务式学习体现着我们的五项共同价值观之一——仁，也鼓励着我们以善良、宽容且富有同理心的态度行事。服务式学习并非简单地践行善举，而是要与他人开展积极的互动，并从中学习。我们坚信，服务是最高层次的学习形式之一，也是我们教育体系中不可或缺的一环。鼎石学生将广泛参与各类地方、国家和国际服务项目，从而对全球问题以及他人的需求产生更深刻的理解。无论是在动物收容所献出爱心，还是提高人们对全球饥饿问题的认识，鼎石学子都能率先垂范，彰显自己的同理心，在社区内外产生积极而深远的影响。通过服务式学习，学生们不仅会获得新的技能，更能培养出以同理心和尊重为他人服务的终身品德。
关注学生身心健康发展
我们高度重视学生的心理、情感和身体健康，将其视为推动鼎石一切工作的基石。我们的专业教职员工均接受过儿童保护培训，并始终致力于确保每一位学生的身心健康与福祉。通过课程设计、指导教师小组（每位学生都有专属的指导教师）以及寄宿项目，我们将健康和福祉理念全面融入到鼎石的教育体系当中，让每一位学生都能保持身心健康。我们的校园环境优美，设施先进，为学生提供了丰富的娱乐和健身资源。鼎石社区成员紧密团结、充满爱心，时刻准备着在学生遇到困难时施以援手。于鼎石度过的学习旅程中，学生将学会如何管理并改善自己的心理、情感和身体健康，为日后的健康生活奠定坚实的基础。
加入我们，共同塑造社区归属感
我们坚信，学习成为世界公民的最佳途径莫过于参与到社区的建设之中。在鼎石，这一过程涵盖了学生、教职员工和家长的共同参与。我们珍视对中国语言、文化和传统的热爱与欣赏，同时也自豪于成为一个汇聚了来自25个不同国家和地区成员的多元化社区。正是这样一个多文化交融的社区，为我们的学生培养出了海纳百川的全球化思维。
-
鼎石生活促进个人成长，建立与他人的联结
从九年级开始，学生将加入鼎石的寄宿生活项目，入住我们设施先进、装配齐全的宿舍。在这里，学生不仅将学习如何与室友和谐共处，培养独立生活的能力和韧性，更将实践真正的领导力和服务精神。同时，与同学们共同生活的经历也将帮助他们建立起无与伦比的社区意识。我们的寄宿生活项目由青少年成长专家精心设计，涵盖了丰富的寄宿课程，包括楼层例会、教案和学习模块、特邀嘉宾讲座、宿舍管理委员会报告、家庭组会议和小组讨论等。此外，我们还为学生们提供了大量的娱乐和放松身心的活动。
-
鼎石生活在宿舍家长的引导下塑造品德
此外，我们还安排教师与学生同住，担任宿舍家长。宿舍家长不仅为学生提供积极的引导，主持宿舍会议，更是无微不至地照顾着学生的日常需求，有时甚至为学生敞开家门，为他们带去家的温暖。同时，舍监和宿舍家长与担任宿舍舍长的学生干部紧密合作，共同确保每位学生都能在安全、健康的环境中学习、成长。这种积极向上的氛围不仅激励着寄宿生们塑造良好的品德，增强社区意识，更促使他们成长为独立自主的学习者和鼎石社区不可或缺的一员。对于学生来说，能够成为这样一个优秀社区的一分子，并为其建设贡献自己的力量，无疑是未来人生中一笔宝贵的财富，任何其他经历都无法比拟。
优越的资源
