人工智能将如何影响教育？｜ 孟思渊校长受邀为可汗学院创始人新书作序
身为家长或老师的你，会在教学或辅导孩子的环节运用人工智能吗？
随着ChatGPT的崛起，我们全面感受到人工智能带给人类的冲击。在人工智能时代，我们不得不面对人工智能为教育带来的重大影响。
在全球最大的非营利教育机构可汗学院创始人、世界创新教育家萨尔曼·可汗新作《教育新语：人工智能时代教什么，怎么学》中，不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题，还提供了大量具体的案例，展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。
｜可汗学院创始人、世界创新教育家萨尔曼·可汗
萨尔曼·可汗对技术的深刻理解和一直以来的教育实践受到广泛肯定。微软公司创始人比尔·盖茨，OpenAl创始人兼首席执行官山姆 ·奥特曼，美国前教育部长阿恩·邓肯等都对本书的实践性和前瞻性给出了高度评价。
除了中外科技界和思想界人士，诸多教育界专家也受邀为本书写推荐序言，鼎石执行校长孟思渊博士就是其中之一。
在序言中，孟思渊博士分析了当下我们面临的教育形式和众多教育机构对人工智能的态度，呼吁我们在“严谨与审慎的态度”之下，用积极乐观的心态面对新兴技术的涌现。
因为孟思渊博士极其赞同可汗在书中强调的人工智能能够带给学生创新性和个性化的学习体验。
“每一位教育从业者都需要面对生成式人工智能带来的种种影响，因为这关乎孩子的未来，甚至是学习本身的未来发展。”
现在，让我们跟随孟思渊博士的推荐序言，开始了解可汗在《教育新语》中为我们绘制的人工智能时代的学习导航图。
也希望在阅读中，能引发更多我们对于将人工智能与教育相结合的新思考。
让学生获得个性化、高水准的教育
孟思渊博士（Emily McCarren PhD）
北京市鼎石学校执行校长
我们正面临着教育史上前所未有的时刻。过去几年，基于大语言模型的生成式人工智能以前所未有的发展态势在全球范围内普及，很可能标志着有史以来最重大的技术飞跃。在《教育新语》一书中，教育改革与创新领域的杰出思想家萨尔曼·可汗以通俗易懂的语言，邀请读者步入一个由他讲述的故事之中。
要理解这本书的重要性，我们必须深入探寻这一创新背后的来龙去脉。ChatGPT 诞生之际，世界各地的学校仍深受新冠疫情余波的影响，教育领域饱受师资力量不足、学生学业中断以及教育体系普遍动荡的困扰。正当人们逐步找回往昔“常态”的感觉时，这一全新的人工智能技术横空出世，再度给教育工作者和领导者们带来强烈的震撼。
教育界眼下已是疲惫不堪，面对新兴技术的涌现，全球各地的学校纷纷出台人工智能政策，这一过程中夹杂着期盼与恐慌，很多人觉得我们必须保护我们的孩子，保护我们助力他们成长的方式。然而，这种感受恰恰凸显了本书英文版副书名“How AI Will Revolutionize Education and Why That’s a Good Thing”（人工智能将如何彻底改变教育以及为什么这是一件好事）的必要性。请谨记，即便在书的封面上，可汗也不忘提醒我们——正在发生的一切都在朝着积极的方向发展。的确，形势错综复杂，但前景乐观。
诚然，对于任何新技术，我们都理应保持严谨与审慎的态度。特别是在过去几十年里，教育技术领域侧重于向学校推销产品，而非致力于最大程度地提高学生的学习效果。随着ChatGPT 的出现，在教师与学校管理者们努力适应这一新的范式变革之际，世界各地涌现了种种出于恐慌而设立的人工智能相关政策：为了将自己所感知到的风险拒之门外，我们于是打造出一系列“人工智能已至”的应对措施，旨在限制学生接触并使用这些工具，甚至将其与学习环境隔离。整个教育界掀起了一波热潮：教师们试图“抓住”学生的“作弊行为”，或阻止他们在已经显得过时的作业中运用人工智能工具。教师们对试卷的审查变得异常严格。“在我的课堂上，不可以用人工智能。”他们带着一种防卫的姿态如是说。
在这一片动荡的浪潮中，萨尔曼·可汗却显现出不同寻常的振奋之情，他蓄势待发，预备迎接面前的挑战。作为可汗学院的创办者，可汗与 OpenAI 公司的领导者们展开了深入对话， 共同致力于将这一颠覆性技术引入教育领域。可汗带领团队争分夺秒，力求证明人工智能如何能够真正颠覆传统的教育模式，一举攻克诸如“两个标准差问题”（two-sigma problem）等长期困扰传统课堂教学的顽疾。研究和常识早已告诉我们，一对一的学习模式，即一位精通教学的导师与一位全心投入的学生之间的互动，构成了最高效的学习场景。那些获得了个性化指导与支持的学生，其学业成就显著优于未能得到如此个性化关注的同侪。
在生成式人工智能浪潮涌动之前，萨尔曼·可汗本人以及可汗学院的团队早已致力于为全世界数以百万计的学子开辟一条通往个性化、高水准教育的道路。随着生成式人工智能技术崭露头角，可汗敏锐地洞察到这些新兴工具所蕴含的巨大潜力，足以深刻地推动他们的教育使命。他在这历史性的十字路口所书写的故事， 不仅有效缓和了对于人工智能影响的普遍忧虑， 更激发了一种振奋人心的认识：未来的学习方式正站在一场巨大变革的浪尖之上。
正如许多其他优质在线教育项目一样，可汗学院团队也在过去的数年取得了令人瞩目的成就。正当面对面教育遭遇颠覆之际，致力于在线教育的他们却抓住了机遇，挺身而出，为全球范围内因学校暂时转型至线上教学而急需资源的学生提供了强有力的支持。可汗本人及可汗学院的团队正满怀信心地面对 一个引人深思的问题：诸如 ChatGPT 这样的技术革新对教育的未来意味着什么？在《教育新语》中，萨尔曼·可汗为我们描绘了这样一幅图景：如果学校社区能生机勃勃、健康发展，能够促进协作式学习、体育活动及多样的表达方式，那么，今时今日的学校能够实现哪些新的可能，这无疑充满了无限的想象。
通过这本著作，我们有幸从一位杰出教育创新者的视角去预见未来，其阐述之清晰明了，令人赞叹。书中的每一章节都犹如一份指南，引领我们探讨与思索，去发掘最适合学习者的路径。萨尔曼·可汗以其深厚的专业学识、满腔热忱及对学生的关怀，带领我们深入理解生成式人工智能带来的复杂境地、重重挑战与种种机遇。在这段旅程中，他提醒我们：当下教育领域诸多核心难题实则渊源已久，并非新近出现，而我们可能终将觅得其解决之道。
我们的教育模式及其有限的经济资源，究竟如何能为全世界的孩子提供他们的所需呢？孩子们需要的是深思熟虑的、个性化的、以精通为导向的学习，以此帮助他们实现个人和职业目标。优质教与学的核心本质是什么？技术将在哪些维度上增强教师的能力，使他们更加高效地关怀学生、促进学生学习？创造力究竟是什么，我们人类应当如何评估并珍视这一能力？以上种种问题，以及更多思考，都将在这本书中逐一展开。
每一位教育从业者都需要面对生成式人工智能带来的种种影响，因为这关乎孩子的未来，甚至是学习本身的未来发展。《教育新语》正是引领我们迈入这场关键对话的导航图，为我们描绘了如何利用这些革命性技术，为所有人构建更为公正、个性化且富有意义的学习体验。这本书将成为推动教育人性化发展对话的催化剂，它将引领我们携手并进，进一步提升和保护师生之间深厚关系中所蕴含的巨大变革力量。这份在我们这颗脆弱星球上绽放的神奇力量，正是解锁我们共同未来的关键。
