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鼎石11年级合作科学项目展览:在“跨界合作”中多维探索

2024年06月27日

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6月25日星期二,鼎石中学教学楼的走廊上聚集了不少“目击者”,他们围观的场景看似一起犯罪现场,实则是安全无虞的模拟布置。尽管这个场景颇为逼真,吸引了众多好奇的目光,但请放心,学校环境依旧安全如常。地面上的假血效果,为清水、食用色素及玉米淀粉调配而成;而那位静卧于地的“受害者”,则是由泡沫和金属材料巧妙打造的假人。此番引人注目的布景,实则构成了鼎石11年级学生合作科学项目展览的一部分,淋漓尽致地展现了学生们团队协作的丰硕成果。

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彭心仪、吴阳、吴雨桐、周晋慷和贺毓祺等同学精心布置的“犯罪现场”,每一份证物都凝聚了合作科学项目背后综合小组的努力。例如,那看似逼真的假血效果,是历经数小时精心调配而成;不同地点采集的土壤样本,则由同学们借助环境科学手段,在显微镜下进行了详尽分析。化学知识被用来甄选适宜的清洁剂以还原现场原貌;生物学则被应用于解读受害者伤口的伪造细节。更令人赞叹的是,依据团队构思的情节线索与角色设定,嫌疑人的面部图像,是经由人工智能技术与计算机科学的编码脚本巧妙生成。如此,各个学科知识与技能如拼图碎片般紧密嵌合,共同绘制出一幅揭示犯罪真相的法医学图景。

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刚刚介绍的这支学生团队选取的研究课题聚焦于前沿科技;而另一个小组则在电影对浩瀚星际旅行的描绘中汲取灵感,立志探索运用广泛科学原理设计出自给自足式宇宙飞船的可行性。该小组的成员包括王子卿、张澄钰、吴彦儒、周知乐和戴佳韵,他们深入钻研了多个核心领域:从实现人工重力及核动力推进的物理学挑战,到借鉴鱼菜共生原理构建太空生态系统所涉及的生物学与环境科学;从维系生命必需的氧气与水循环系统的化学平衡,到保障生态系统稳定运行的计算机与数据科学技术,乃至飞船的整体设计优化。尽管目标充满挑战性,但这一小组通过研究发现,当下诸多看似科幻的概念,实则有望在不久的将来——也许恰逢他们职业生涯的起步阶段——转变为真实的科学实践。

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在项目创意的探索中,部分小组选择面向未来展开畅想,而另一些小组则回溯过往寻找灵感。关傲予、宋佩霖、龚绮陌、陈彦霏和安乐家这一组,独辟蹊径,围绕已灭绝的渡渡鸟打造了一款电脑游戏。该游戏巧妙构思,使玩家置身于拯救渡渡鸟的跨时空任务中。玩家不仅要在历史长河中确保渡渡鸟生存,还要面对假想的现代威胁——来自多科学领域的环境污染因素,即便在渡渡鸟奇迹般存活至今的假设下,这些因素也可能再次导致其灭绝。为了以直观且引人入胜的方式传递复杂的科学信息,团队精心打造出这款电脑游戏。展览现场,玩家操作一只设计精巧的渡渡鸟,跨越重重障碍,在色彩缤纷的游戏世界里穿梭,体验了一场既富教育意义又充满乐趣的冒险之旅。

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在挑选项目主题时,许多小组都选择了贴近生活的课题。丁奕尧、叶鸿儒、霍钰萱、徐若菡和曾庆伊的小组,针对全球严峻的塑料污染问题,致力于开发可持续解决方案,并成功研发了由回收厨房材料制成的可生物降解生物塑料。尽管这些生物塑料尚在干燥阶段,但它们已展现出与普通塑料相当的强度与韧性,且在制造和处理过程中更加环保。另一边,潘秋宇、商博轩、李姝仪和霍容嫣合作设计了一座小型的新型先进温室模型,专注于西红柿的可持续种植。该温室能够全天候运作,融入多项创新栽培技术,优化植物生长的同时,还兼顾了使用者的便利性体验。此外,王世君、邢智童、齐梓含与陈厚霖组成的团队,则通过实验研究了利用鼎石生态池塘的水资源,结合多种净化手段(含对照组)来为社区供应清洁饮用水的有效途径。

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在合作科学项目展览上,一系列独特且富于创意的项目纷纷亮相,不仅充分展现了学生们的团队合作精神,更是将不同科学领域的知识与技能巧妙地融为一体。尽管学生们起初各自从特定学科视角出发,但他们需携手将各自的专长整合为一个宏观的项目框架,在这一协同过程中实现互学互鉴。尤为重要的是,11年级学生通过这一项目习得的综合技能,不仅将在其学术生涯中发挥长效作用,且当他们步入社会后,这些能力也将成为他们跨界合作、融合多领域知识以推动可持续发展未来的宝贵财富。