校长每周寄语 2026/06/22-2026/06/26

亲爱的各位鼎石人，

再过几天，又一个学年就要画上句点了。当我坐下来写这封信的时候，我们正身处年终各项活动的忙碌之中。我浑身上下既开心又疲惫，可以肯定地说，鼎石将这一学年的每一分潜力都发挥到了极致。

就在本周四和周五，我们接连迎来了学习成果展示、服务展会、中学院舍杯手球赛（木院舍好样的！）、8年级毕业典礼以及随后的舞会。我们完成了家校委员会执委会交接，我们游戏、欢庆，也开始互道珍重。即便在庆祝本学年最后几秒的同时，我们已经有一只脚踏入了下一学年。我不断提醒自己和领导团队，距离新学年开始仅剩【5、4、3、2、1.5】个上课日了。

每个人似乎都怀着一种兴奋而狂热的劲头，朝着学年的终点全力冲刺。我们都带着那种独特的年终能量：既兴奋，又精疲力竭。我们正处于比赛最后的读秒阶段。我们已经竭尽全力。我们环顾四周的队友，以那种快乐的方式耸耸肩——脖子微微缩起、扬起眉毛、绽开灿烂的笑容。这一周，我在校园的各个角落都看到了这样的眼神交流。其中蕴含着无数种可能的情感，其组合方式多如这里的人数乘以一天中的秒数。对我们许多人来说，那大概是以下这些情绪的交织：

• 我们就快顺利完成这学年了。

• 我们做到了。

• 我很累。

• 我很开心。

• 我很自豪。

• 我们对未来充满期待。

• 我们对过往心怀感激。

• 我们依依不舍，难说再见。

• 今年是独一无二的一年。

• 未来可期。

这些情感在我们的社区中翻涌流转，寄居在承载着它们的每一个人心中。清晨时分，我从西宿舍楼的公寓俯瞰校园，深吸一口气，思绪飘向那些即将穿行于这些小径、穿梭于这些走廊、走进食堂、教室、工作室、运动场、实验室和体育馆的了不起的人们。我希望他们都能快乐平安、内心安宁，也能迎接挑战。我希望他们拥有学习、成长和盛放所需的一切。我舒展双臂，举过头顶，满怀好奇地迎接这一天所将带来的一切。

尤其在最后的几天里，我一直在思索，当我们迈入这一年与下一年之间的缓冲地带时，我们心中究竟怀着怎样的情感。

作为教师，我们深谙这一年复一年的循环。每个学年，师生的组合都会有不一样的变迁。学校的文化，是随着时间推移，由每一位曾在这个社区中留下足迹的人所作出的贡献共同塑造而成的。每一个人，都在塑造着这所学校的文化。

我常常思考这件事。就我的角色而言，“支持并塑造我们校园文化”这一责任每天都清晰可见。但校园文化并非由某一个人或者某一小群人所决定。它是通过我们彼此相遇的无数种方式慢慢生长出来的——在于我们如何接纳那些将我们带入每一次互动的情感、经历以及各异的人生旅程之间奇妙的化学反应。我们竭尽全力挑战自我、担当责任，有时候，仅仅是为了彼此扶持。

几周前，我与一位明年即将离开鼎石的学生促膝谈心。在准备迈向新阶段之际，她提出了许多发人深省的问题——关于领导力，关于人生，关于带领一个团队意味着什么。她也在反思自己即将留给鼎石的东西。她想知道，自己该如何把鼎石带在身边，她在这里成长的哪些部分，又将留存于此。

啊，人类社区那原始而美好的“生命之汤”！它们让我们欣喜，也让我们失望。它们教导我们，也困扰我们。它们紧紧拥抱我们，也放手让我们前行。我们就是它们，它们就是我们。

值此这一篇章落幕之际，我想向大家致以深深的谢意。感谢你们的辛勤付出，感谢你们的信任，感谢你们的陪伴，感谢那些塑造了我们这一学年的、充满善意、挑战与欢笑的时刻。感谢你们对“仁义礼智信”持久的坚守与践行。

在这段2025-26学年的“鼎石梦”旅程中，我们曾在此相伴同行，这便是最珍贵的礼物。

祝大家度过一个怡然自乐的夏天。

致以温暖的问候，

孟思渊