校长每周寄语 2026/03/30-2026/04/03

亲爱的各位鼎石人，

周五快乐！

本周的亮点无疑是周四晚上在大体育馆举行的12年级“品德与社区”展。这是12年级学生在进入最后的大考阶段前的最后一次校内考核。

学生们的任务是反思自己在高中阶段的品德修养历程，阐述自己如何为这个社区做出贡献的。鼎石塑造了他们，而他们也塑造了鼎石。展厅内，一则又一则的故事诉说着2026届鼎石学子如何让这所学校变得越来越好。他们精彩地反思了在学术之外所取得的收获。

一位学生谈到了观鸟。她发现，当其他事情让人感到失控时，观鸟是一种让自己平静下来、融入自然的方式。

还有一位学生提出了在宿舍楼内打造“鼎石记录墙”的构想，以此表明：胜利的形式多种多样，而所有类型的成功都值得庆祝。

另一位学生则谈到了她的相机，将其视为讲述各行各业人们不为人知的故事的工具。

一位年轻人反思道，只有当他跳出评分标准，专注于人与人之间的真实对话时，才能触及到内心深处最深沉、最诚实的思考。他意识到，对他而言，这种互动的神圣意义，比任何分数都重要。这比纠结于如何“超越预期”更接近真实生活。这番话显得这名学习者惊人地早熟，他显然已为高等教育乃至更广阔的未来做好了准备。

本周早些时候，我曾与一位对升入高中感到忐忑的8年级学生交谈。听完这些12年级学生的分享后，我一直在想：真希望那位8年级学生当时也在那个体育馆里。听到这些同学的成长历程，听到那些被克服的挑战，那些怀着忐忑的信心进入9年级、小心翼翼地前行、跌跌撞撞又一次次重新站起来的故事，他一定会非常开心。

学生们的反思令人动容。如今，他们中的许多人已经能够清晰地看到自己走过的路程。这种反思的深度与自信的程度，在十七八岁的年轻人中实属罕见。令人惊叹的是，在鼎石，这并不罕见。我们在各个领域对学生都抱有很高的期望。他们的学业成就斐然。但他们在社区和品德方面的投入同样令人赞叹。除了立志成为优秀的学生，他们更以同样的决心立志成为优秀的人。

在这为期一周的假期前夕，我感到无比自豪。鼎石2026届学生虽然尚未毕业，但也已经让我们所有人倍感骄傲。

祝大家度过一个宁静祥和、休生养息的假期，期待很快与大家重逢！

致以温暖的问候，

孟思渊