校长每周寄语 2026/03/23-2026/03/27

亲爱的各位鼎石人，

本周，我与一小群参加我们“家长户外教育项目”（家长OEP）的家长一起露营。我们希望通过这种方式，让家长从内部了解我们的体验式学习项目。还有什么比亲身体验更好的方式呢？

本周早些时候，我与大学时期滑雪竞速队的校友进行了一次视频通话。他们为在校学生创建了一个导师计划，将学生与各自领域的从业者配对，为他们提供建议，指引方向。

交谈的内容发人深省，但我不断听到同一个词：妥协。例如，减少参赛场次，更专注于实习，或者暂时退后一步，远离你热爱的运动，以确保未来的发展。有校友举例说，如果学生将暑假的时间投入到滑雪训练之中，那么几乎就无法获得她认为申请医学院所必不可少的高水平实习机会。

我对此提出了异议。我告诉他们：让学生们去全力以赴吧。

全身心投入某件事当中，并非对成功的干扰，而是通往成功的训练场。

大学运动员在商界如此抢手是有原因的。他们对于体育运动的投入与他们受到青睐并非“尽管……但是”的转折关系，而是因果关系。韧性，纪律性，在压力下发挥水平的能力。这些品质都源于一次次地坚持投入，面对那些要求你倾尽所有的挑战。（这里附上一篇《哈佛商业评论》的文章供大家进一步阅读：英文链接）

挂断电话时，我感到有些沮丧。我们又有多少次对自己的孩子做着同样的事呢？

说实话，恐怕我们时常如此。我们要求孩子们放眼未来，专注于为下一阶段做准备，现在做出妥协，以便将来能取得成功。

但如果“将来”正是建立在“现在”之上的呢？如果此刻全身心投入，投入到他们热爱的事物、他们渴望全力以赴的事情中，恰恰就是为未来做准备的关键呢？

在鼎石，我们对孩子们说“可以”。可以，去试试看。可以，去体验一下那是什么感觉。可以，放手去做——去做一些大胆的尝试。

这种文化造就了一个忙碌的校园：比赛、演出、各种项目，层层叠叠。但校园里的大家都在忙碌，是一件好事。这意味着孩子们正在尝试各种事物，寻找让自己发光的方式，在艰难的时刻坚持不懈。

本周，一位睿智的教师问道：我们是否应该对更多的事情说“不”？我们是否做得太多了？这是一个合理的问题。我的回答是：是的，我们确实做了很多。但当你对孩子们说“可以”的时候，很多事情便会自然萌发。真正的挑战在于教导他们——也教导我们自己——何时该全力以赴，何时该退后一步。这正是那次露营之旅的真正意义所在。

当我坐在篝火旁，身边是一群才华横溢、学识渊博的家长——他们全都是为了学习而来，为了尝试新事物，为了重新成为初学者——我突然意识到：也许我们一直在准备的，正是当下。就是此刻。

让我们活在当下。也让我们放手让孩子们去尝试吧。

致以温暖的问候，

孟思渊