校长每周寄语 2025/11/17-2025/11/21

亲爱的各位鼎石人，

我想与大家分享本周早些时候我写给家长们的信件，信中凝聚了知名儿童心理学家玛德琳·莱文（Madeline Levine）博士的宝贵智慧。

这两天，看到我们的教师与家长（以及学生）在交流中携手同行，我深受感动。感谢大家用心参与这些对话交流。正是这种真诚的伙伴关系，让我们的鼎石社区如此特别。

愿大家度过一个宁静祥和、身心放松的长周末。

致以温暖的问候，

孟思渊

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尊敬的家长们，

我谨代表全体教师，诚挚欢迎您参加本周举行的家长会。 

家长会是进一步加强家长与教师之间联结的宝贵机会。当家校教育理念同频共振时，必将孕育令人欣喜的教育成果。我们始终坚信，关于孩子在校学习和成长的个性化反馈，既是维系家校信任的基石，更是推动家校共育的关键。 

在鼎石，我们尤为珍视家长、教师与学生三方构筑的成长共同体。知名儿童心理学家玛德琳·莱文曾在专栏（https://www.challengesuccess.org/regaining-gratitude-this-thanksgiving/）中分享如何成为更怀感恩之心的父母，并指出一些常见的家长关爱行为反而可能限制孩子发展。 

在此，我想特别强调其中两点与本次家长会息息相关的建议： 

第一：“我不必苛求孩子必须完美。除遗传因素外，完美主义倾向是诱发临床抑郁的重要征兆。人生注定充满无数试错、不完美和失败的经历，孩子们需要学会接受这些不可避免的缺憾。在不完美的境遇中保持感恩与快乐，这是他们（包括您）终身受用的能力。” 

家长会期间，家长常常倾向于询问教师如何帮助孩子提升分数，不如转而探讨如何做能够支持孩子持续成长。这种视角转变将为亲子关系的构建与孩子的学习成长带来深远影响。

其二，“我会时刻记住，我首先是孩子的家长，而非他的首席执行官。教育成果需经时间沉淀，而不是绝非季度报表。某次欠佳的成绩不会摧毁孩子的未来前景。请停止灾难化想象——家庭教育的最终果实，要待孩子独立远行时方能真正显现。”

鼎石家庭为孩子的教育倾注大量资源，从校内课程到校外拓展，我们很容易不自觉地用"企业管理"的视角来看待家长会这容易让人将家长会视作企业业绩评估。但家长会设立的初衷并本质绝非如此。家长会交流虽然可能涵盖数据和指标分享，但核心始终是家长和教师围绕孩子成长而构建的情感联结。

这场家长会的沟通与家校关系的建立，不能假手于人。家长会是为教师与家长所设立，而不应由家教或其他成年人来参加。若家长会期间您恰需远行，请务必联系学部办公室，我们将为您另行安排时段。 

我们深信，与教授您孩子的优秀老师们教育者的面对面交流将让您收获良多，而教师们亦珍视与每位学生家长交流相逢的机缘。让我们共同期待珍视这场温暖的会面相约，我们的孩子们能在如此完整的关爱环抱中学习成长，实属莫大幸运。 

致以温暖的问候， 

孟思渊