鼎石学习的定义

在鼎石,学习是一次终生的历程,它扎根于传承、放眼于未来、塑造于我校的五项共同价值观。

学习涵盖对新的知识、技能和理解的发现与探索,为当地和全球背景下的探究、创造及各种联系提供机遇。

这一历程授予我校学习者塑造品格的机会,促进他们在课堂内外的体验中激发学习的乐趣。

小学阶段的有效学习发生于如下时刻

  • 我的学习体验让我感到很兴奋;
  • 在我的学习过程中,我感到安心,并得到帮助;
  • 我有学习目标,也应对挑战;
  • 我从错误中汲取学习经验,并能够勇于冒险;
  • 我了解自己如何进行学习;
  • 我和他人通力合作以实现我的学习目标;
  • 我的学习我做主;
  • 我在学习、我自己和世界之间建立联系。

中学阶段的有效学习:

  • 充满活力且具有挑战;
  • 整体全面且平衡发展;
  • 兼具包容性和个性化;
  • 既是对个人追求的努力,也是相互协作的过程;
  • 丰富多样,可采取不同方式;
  • 学习成果与学习过程等量齐观;
  • 是体验式的,与现实生活息息相关;
  • 致力于品格塑造和社区发展。



副校长兼课程主任


贾莉莉

莉莉是一位具有27年教学经验的老师和教育者,期间在不同的国际学校、双语学校和中国公立学校工作过。


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Beijing, China
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