老师有话说

 

在模拟“联合国”,我们的孩子学到了什么?

Arthur Klatt,中学人文课老师


3月3日至5日,来自全球的900多名学生来到北京顺义国际学校参加模拟联合国会议。在“模拟联合国”里,学生们通过代表不同的联合国成员国来培养国际情怀。鼎石的19名学生分别进入5个不同的联合国大会委员会——关于开发与发展的特别会议、联合国安理会、人权委员会、裁军与国际安全委员会、经济与社会理事会。学生们分别代表印度、拉脱维亚和日本。“各国代表”协商合作,形成联合国的决议;然后就如何调整方案来达成共识进行辩论;最后投票表决是否通过这些决议。被通过的决议为各国政府日后的行动提供参考。


学生们不只努力研究各种观点立场或是练习辩论的技巧,他们也学习到一项重要的功课——国与国之间怎样通过努力工作、协商、为谋求双赢而平衡利益等做法来解决争端和争议。


无论是解决全球变暖、增加教育机会、消除贫穷还是防止恐怖主义扩张,“代表们”都发现团结协作不失为获得成功的一种方法。除此以外,他们也交到了新朋友——那些同样希望创造更美明天的志同道合的小伙伴们。


我有幸能够目睹这些来自世界各地的年轻人聚在一起,围绕某个议题意兴盎然;就增进世界的和平稳定和提升所有人福祉而学习策略、丰富见解;勇于挑战那些增加分歧和矛盾的倾向。学生们这样的愿望和热情只会带来积极的结果。

Posted by steven on Wednesday March, 15
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