老师有话说

 

3年级的"电"课堂:能量永远"满格"!

如果说有什么主题的学习能让孩子们保持在“能量满格”状态,那很可能就是“电”了!3年级的学生刚刚学习完一个有关“电”的IPC单元《光和电》。现在,就让小学英文老师Reada Wilkinson来告诉你,孩子们在这个单元都收获了什么吧……

3年级的“电”课堂:能量永远“满格”!

作者:Reada Wilkinson,小学英文老师

过去的几周里,3年级的孩子在课堂上总是兴致勃勃的,好像一台台永动的小发电机。是的,他们刚刚完成了第二个IPC单元《光和电》的学习。通过科学课、历史课、信息与通信技术课和国际情怀的学习,学生们将这个单元的学习集中在“电”这个主题上。

孩子们做了好几次实验,这让他们兴奋极了。他们学会了用电池、电线、灯泡和开关设计完整的电路。他们也对实验结果做出假设,然后通过实验来验证自己的假设是否正确。现在,他们还知道了哪些东西是很好的绝缘体,哪些是很好的导体。伴随探索而来的是有关安全的问题——这也是我们讨论和学习的内容。我在课堂上不时可以听到孩子们发出这样的感叹:“太酷了!”“快看这里!”“哇噻!”……好奇心也驱使他们这样去提问:“如果我这么做……,结果会怎样?”“我想弄明白……”孩子们这么享受课程,真是让人激动!

因为“电”这个主题,我们也学习了在“电”领域有所作为的知名科学家。孩子们在英文的图书馆课堂上完成了这项学习。他们研究了几位科学家的资料,同时学习用英文撰写人物传记这种体裁。阅读了科学家尼古拉·特斯拉和托马斯·爱迪生的生平之后,学生们都为自己熟知的某个人物,比如家庭成员、老师,或是同学写下一段人物简介。

关于“电”的研究在中文课上同时进行着。学生们探究了生产能源的不同方式。他们分成小组,团队合作,制作了介绍不同形式替代能源的海报。他们也对风能、太阳能和水力发电的效率进行比较,用彩色的柱状图表把比较的结果展示出来。

我们还决定,让艺术课把这个IPC单元涂上更多色彩。学生们创作了结合“光”元素的城市景观画。他们的作品特别富有艺术气息和创造力,许多景观和建筑的设计还特别复杂呢。

12月11日,家长们被邀请到3年级的电力博物馆。孩子们和老师一起用展览的形式展示了这一单元的收获。孩子们特别期待为家长演示实验,展示自己学到的新知识。在冬季学期就要结束的日子里,这无疑是一个闪亮的结尾!

 

Posted by steven on Wednesday December, 16, 2015 at 01:00PM
0

0 Comments:

Choose groups to clone to:

校刊《鼎石志》

校园活动

    • Monday - December 11, 2017 鼎石近距离看教育系列沙龙--莫扎特之夜:走近"用音乐改变世界"的男孩 6:30 PM to 8:00 PM多功能厅
    • Thursday - November 30, 2017 鼎石近距离看教育系列沙龙--西川对话安兆宁:与年轻诗人的一次对话 6:30 PM to 8:00 PM多功能厅
Western Association Of Schools And Colleges Round Square
Beijing, China
powered by finalsite