鼎石首届春季戏剧展示:一场舞台上的关于"成长"的思考
Posted 05/26/2017 08:42AM

“我不要大!不要大!”鼎石春季戏剧展示的第二幕,学生们排成一排,齐声高唱。这首《彼得·潘》里的歌曲是音乐串烧《成长》里的一只。“‘成长’究竟意味着什么?要怎样“变成”自己本就应该成为的那个人?……这是《成长》聚焦的主题。”中学戏剧老师R. Allen Babcock。“演出过程,学生唱歌、伴舞,还自己提供琴或其他器的伴奏。

 

,也融入鼎石春季戏剧展示的第一幕当中。这一幕由3部短剧组成,它们的导演都是11年级的IBDP戏剧艺术课的学生:Alex Broun原著的《当你入睡刘雪执导Tennessee Williams的作品《夏日湖梁小Mario Jerez执导Wendy Wasserstein《等待客Phillip Glass》Sasha Onyango孙闻执导。过去3个月来,每一组“导演”在制作新剧的过程中经过磨练也获得了成长。“对我来说,最困难的部分是接受这样的事实——演员对角色也有自己的理解。而在执导演员表演的过程中,要我和他们妥协自己关于角色的理解并不容易。现在我明白了,这也是导演工作的一部分。” Mario反思说。

 

孙闻对此非常赞同:“是的,这的确很难。我以前在戏剧中做演员的时候,从来不明白为什么Babcock老师非要给我提一些特别的要求。这回自己做导演了,我开始明白一些了。导演和演员关于角色理解的‘合力’才最终呈现了角色的模样。”和孙闻搭档联合导演的Sasha也说,戏剧制作最有挑战的部分就是让剧中的角色“立”起来。而当所有元素都被放在一起考虑、设计之后——角色、服装、灯光、音效、舞台布景——“真是没有什么再比这个更让我有成就感了!” 梁小说。

 

Babcock老师说,鼎石春季戏剧展示让多个不同的小剧作同台,展示了一年来学生和老师共同努力的成果。它也为整个社区提供了同时观看不同主题或演出形式的戏剧作品的机会:“学习IBDP戏剧艺术课程的学生把这场演出当作一次实验,检验实操的技能和课堂上学到的技巧融合在一起的效果。”通过这场特殊的学习,学生们自己也在改变、成长,进而变成他们本该成为的那样的人,其中的复杂和心情就像乐剧《 Edges》歌中唱道的:

 

我想要看到最本初的我

但我又惧怕变成

我想要成长的最终的模样!

成长!

成长!

……


校刊《鼎石志》

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    • Monday - December 11, 2017 鼎石近距离看教育系列沙龙--莫扎特之夜:走近"用音乐改变世界"的男孩 6:30 PM to 8:00 PM多功能厅
    • Thursday - November 30, 2017 鼎石近距离看教育系列沙龙--西川对话安兆宁:与年轻诗人的一次对话 6:30 PM to 8:00 PM多功能厅
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