校长文集

校长每周寄语2017/10/30-2017/11/5

亲爱的家长们:

在鼎石学校使命文件的第二句中,我们提及了融合三种教育传统之精粹,提供追求学术卓越的通识教育。有一些人因为不了解而误认为通识教育是很容易、很轻松的教育。因此,我们特意在使命中把通识教育与严谨治学联系在一起,这一点非常重要。我们教授历史和科学、数学和音乐、设计和舞蹈,以及很多其他学科。我们认为,每一门学科都可以助益其他学科的学习,每一门学科都能够丰富整个课程体系。但是,我们也清楚意识到,在以消费主义或实用主义的狭隘角度看待教育的趋势面前,我们需要不断捍卫我们作为一所学校所坚持的这种理念和实践。

今年早些时候,在职业和教育领域著有多本作品的作家George Anders出版了他的最新作品《You Can Do Anything: The Surprising Power of a “Useless” Liberal Arts Education》(非正式译名:你能做任何工作:“无用”通识教育的惊人力量)。这本书非常具有启发性,尤其对于我们这样一所学校的成员而言。书中开篇中有一段话,表达了作者想通过本书传递的主旨:

好奇心、创造力和同理心这些特点并不是为了实现成功就必须强行驾驭的“野马”。恰恰相反,这些人性特点在今天的职场上变得越来越重要。你不需要掩盖自己的真性情来证明自己的优秀,从而获得薪水。你不需要为自己在大学读了所谓的“不实用”的课程、培养了所谓的“软技能”而感到抱歉。现在的职场已经悄悄地创造了许多工作机会,等待有能力为快速发展的高科技未来注入人性魅力的人才。

作者Anders列举了许多通识教育毕业生的成功例子来支持其观点。这些故事的主角都从各自深奥难懂的专业学习和研究里培养了重要的能力:辩证思考,想象力,创造力,最重要的是以富有感染力和说服力的方式向雇主表达自我、陈述观点的能力。这些人可以从事任何工作,恰恰是因为他们没有被培养成只会做某种工作。

作者Anders并不是倡导只为教育而做教育。他同样关心工作,关心能够挣钱的实用能力。我们不止一次听到这样的观点:在这个快速变化的社会,我们的孩子将来会从事的很多职业现在还尚未存在。毫无疑问,这是真的。Anders把这种情况比作夏威夷大岛南岸的火山活动——不断创造新陆地、扩大海岸线:“每年都有几百万人选择进入如同夏威夷不断扩张的海岸线一般的新领域,在前无来者的职业领地留下自己的先驱者足迹。”Anders称,这些经过通识教育培养出来的“探索者”非常适合这样的创新职业。

在这本书的最后,Anders直接探讨了薪资的问题。他承认,通识教育出来的毕业生可能会在刚开始找工作的时候更困难,他们需要强大的韧性和毅力,他们在职场初期不会有太高的薪资。然而,他的研究显示,这种低薪资的情况会改变,而到职业生涯的中后段,与很多专业性和功能性更强的职业相比,他们的工作最终会有更高的报酬。

薪资很重要。个人的成就感更重要。然而,最重要的是,受教育者对于社会和国家所做出的贡献。现代的通识教育,与几千年前要求六艺皆通的儒学一样,都对人们寄予了修身治国平天下的期望。

致以最诚挚的祝福,Description: Macintosh HD:private:var:folders:fn:mp2sl2z94793rm0w0_x1dyqxtpkrb6:T:TemporaryItems:MM e-signature first name.tiff

闵茂康

校长

Posted by steven on Sunday November 12
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Malcolm McKenzie是北京鼎石国际学校创校校长。他在南非开普敦长大,开普敦大学读完本科之后,Read More

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