校长文集

 

校长每周寄语2017/11/13-2017/11/19

亲爱的家长们:

一所在“礼”的沃土上孕育和成长的学校会是什么样的?我曾经向家长们问过这个问题。现在我要再问一次。本周最后两天召开家长会,正是重新思考这个问题的好时机。家长会是教师、学生和家长一起进行交流的机会,三方通过礼貌地展开富有建设性的对话来共同探讨珍贵的个人——您的孩子,我们的学生——的成长与学习。要最好地利用我们的教育,帮助学生成长和学习,这个三边合作关系至关重要。

对于我和其他鼎石领导团队成员而言,“礼”从每天的学校大门开始,今年也从学生班车进来的学校后门开始。我坚信,当我们站在大门迎接步入校门的学生时,我们也为这一天的行为立下了文明的基调。寄宿生到餐厅吃饭、穿过中央草坪到教学楼上课时,也会享受到类似的礼遇。这样的“礼”与稳定感和安全感息息相关。后两者都是创建良好学习环境的重要因素。这种早晨的迎接礼并非陈旧老派的形式主义——而是我们每一个人共同努力营造的学习文化和氛围的一部分。对大部分人而言,“礼”的精神贯穿全天。很多造访鼎石的人都为自己在鼎石所受到的礼遇所称道。

我想继续展开对礼的想法。礼与爱心相关,英语单词“courtesy”与古罗马时代的古语“caritas” (博爱) 有关联,现代单词“charity”(慈善)正是从这个古语衍生而来。谦恭有礼之人首先会关爱自己,而正因为这种对自身的关爱,他们能够自然而然通过共情把这种关爱延伸至他人。一个充满谦恭有礼之人的学校不会脏,不会随处可见乱扔的垃圾。一个谦恭有礼的社区会深切地关心其周遭的环境,进而把这种关心延伸至其所处的城市、国家和星球。你们可以开始理解,为什么我会如此看重“礼”,它又会对我们的为人处世有多么大的影响。

你们也可以开始理解,为什么当我上周从外地回来并听闻几个“无礼”的事件之后,我感到如此难过。也许我应该把这句话放在文章的开头,但是在我对这些事件作出最后评论之前,我需要阐明“礼”、学习和鼎石文化之间的紧密关系,以作铺垫。我希望你们都坚持读到这里。现在,对于那些觉得为了表达自己的强烈感情或达成自己的目的就可以对他人高声呼喝的人,我要对他们说“不”。有些家长有时候在学校里以让人无法接受的无礼方式对他人进行呼喝。也有些人在微信平台里进行社交媒体式的呼喝。这在鼎石是不可接受的。

我常常跟教师们说,我们可以向学生高声呼喝的唯一合理场合是当学生处于危险的紧急关头。对任何其他形式的呼喝,我的态度很简单:如果你不能遵守你已经知晓的鼎石五大共同价值和鼎石社区章程,那么你便不应进入鼎石校园,直到你决定遵守鼎石的行为准则。请谨记,我所描述的文明有礼的校园文化并不是不费吹灰之力便可诞生的。要创建和维护这样一种文化,需要大量的时间与精力。我们永远都不要把它当做理所当然的现状,也不要让不合时宜地大声呼喝的人影响这样的文化。

致以最诚挚的祝福,

闵茂康

校长

Posted by steven on Friday November, 17
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