“我们当时在制定鼎石“学习的定义”文件时曾特别讨论过，我们特意将教师与学生都称为‘学习者’（learner）。…需要强调的是，学习其实是在课堂内外，校园内外无处不在时刻发生的，这也是鼎石作为学习型社区的重要特质。”
——鼎石副校长、课程主任贾莉莉
鼎石学习的定义
在鼎石，学习是一次终生的历程，它扎根于传承、放眼于未来、塑造于我校的五项共同价值观。学习涵盖对新的知识、技能和理解的发现与探索，为当地和全球背景下的探究、创造及各种联系提供机遇。这一历程授予我校学习者塑造品格的机会，促进他们在课堂内外的体验中激发学习的乐趣。
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鼎石课程在鼎石学习的时光既充实又充满挑战。我们不仅教授知识，也帮助学生为大学的学习和生活做好准备。
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小学课程设置北京市鼎石学校小学课程从智力、情感、社交三个方面悉心培养学生，实现学校的教学目标。
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初中课程设置中学项目开发学生的智商和情商，提升他们的社交能力，强健他们的体魄。使用一体化的教育模式，帮助学生打好学术基础，为应对未来的大学预科文凭项目和大学的学业挑战做好充分准备。
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高中课程设置鼎石的高中部培养学生的全球视角和探究式的学习方法，在教学和寄宿环境中塑造学生的品德和社区归属感。
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大学升学辅导与毕业生去向鼎石拥有完善的大学升学辅导项目，尽一切努力为学生着想，指导并支持学生进行大学选择及申请。鼎石的学术成功体现在近些年涌现的优秀毕业生上。在鼎石我们注重创造一种环境，学生可以和志同道合的朋友一起茁壮成长，在合作和竞争中不断挖掘自己的潜力。
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KAP项目在课堂之外，鼎石提供了大量的社团和俱乐部活动。学生也可以根据共同的兴趣和好友组建新的俱乐部。在满足学生的不同兴趣和发展技能水平的同时，为学生提供有利于社交能力和身心发展的良好机会。
