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鼎石暑期项目正在招生 | 超过8大领域的沉浸式体验,你心动了吗?

2023年03月14日
作者:By Zheng Muen

还记得去年夏天,在鼎石校园,我们和一群热爱探索、求知若渴的孩子们一起度过丰富多彩的假期时光吗?体验过众多项目的学生们带着自己的独家记忆,依依不舍地与伙伴们

相约今年在鼎石再次相见。“山海自有归期,风雨自有相逢”,转眼,又是一年夏日将至,带着众多精心设计、涵盖不同领域的活动,鼎石暑期项目重磅回归!

如果你希望体验最“鼎石”的项目活动,为加入鼎石做好准备;如果你希望提前熟悉鼎石老师和同学,认识更多的朋友;如果你希望不断探索,拓展自我边界;或者你只是希望度过一个充满创意和惊喜的夏天,那么,欢迎加入鼎石暑期项目!

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在这里,你可以加入“大中华寻宝队伍”去探索祖国悠久的历史与文化;也可以跟随老师探访中轴线上的古迹——钟鼓楼,亲身领略北京城的神奇魅力,充分感受鼎石中国主线的精彩;在这里,你可以在乐高设计和“特工小队学习工程、科学与数学知识;也可以走进ChatGPT引领下的人工智能新时代,感受科技的神奇;还可以和老师一起品文学、诵经典,尝试英文创意写作,感受文字带给人内心的力量。

2023年夏天,让我们在鼎石不见不散。

小学部项目(在读2-4年级)

英文项目

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作为最“鼎石”的项目,暑期沉浸式英文项目能够长期以来获得家长们的一致好评,最根本的原因是,整个项目从师资、项目设计到运营管理,都是由鼎石学校的老师自己负责和完成的。

沉浸式英文项目的内容涵盖了人文讨论、科学实验和表演艺术三大领域,每个领域都是由鼎石资深的在校老师进行自主设计。为了能让大家在暑期实现“边玩边学”,老师们在自己的专业领域内都绞尽脑汁玩儿出了新花样。

在沉浸式英文项目中,除了在教室里与老师、同学们共同探索,我们还会根据教学和活动的需要,带着孩子们走出校园,去发现身边的知识与智慧。

除此之外,每天下午还将有一个半小时的时间,让孩子们在运动场上尽情挥洒汗水,尝试不同类型的体育活动项目。希望通过三周的时间让孩子们多去尝试,尝试结交新的朋友,尝试学习新的事物,尝试不同类型的体育活动。

项目信息

时间:7月10日至7月28日

周一至周五 8:30-15:20

申请年级:当前在读2-4年级

双语项目

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乐高WeDo 2.0 将编程融入小学生的现实生活。学生们将使用乐高积木、简单易用的软件,参与妙趣横生的 STEM 项目(科学、技术、工程和数学),这些课程不仅只是教授学生需要记忆的事实。而是为学生打造身临其境的体验,借以加深他们对科学方法和基于证据推理的理解。

学生从一开始的探索阶段就沉醉其中,通过积极探索,抓住思路、解决问题,思考如何运用已知的知识来解决新问题。在创造阶段,学生使用乐高积木构建模型,设计解决方案的实体表现形式,同时创建和测试程序,用以鲜活地呈现模型。

在此期间,学生将逐渐真正体会到科学和工程调查过程的反复特性。在分享阶段,学生面临的挑战是以口头和书面的形式,向更多的观众讲述他们的发现。学生获悉使用数据支持主旨的重要性,了解沟通在表达语义方面何等至关重要。

在我们的趣味STEM项目中,学生们可以使用模型探测器探索火星表面,透过青蛙变形过程了解亚马逊雨林,通过建造模型了解城市规划和建设等主题内容。

在乐高We Do2.0 课程中,学生可以:

加深对科学和工程实践的理解,包括提出问题和解决问题,构建模型,原型设计,调查、分析和解释数据,计算思维,根据论据进行论证,获取、评估和交流信息。

按照动手实践课程计划,在学习物理科学、生命科学、地球与空间科学以及工程、技术和科学应用等关键学习主题的过程中,不断提升能力。

提高解决问题的能力、批判性思维、沟通和协作能力。

搭配使用相关的教育应用程序,提高计算思维能力。

动手实践课堂应用程序解决方案激发学生天生的求知欲,促使他们探索、了解计算机编程。

项目信息

项目时间:7月17日至7月28日

周一至周五 8:30-11:30

申请年级:当前在读2-3年级

乐高机器人挑战赛

今年夏天,针对4年级的乐高机器人项目我们将采取FLL(First Lego League)挑战赛的形式,通过有趣、令人兴奋的动手学习,学生将会学习到科学、技术、工程和数学 (STEM)的内容。

通过指导性的全球机器人计划,学生能够获得实际解决问题的经验,以未来新能为主题的任务项目可以促进当今的学生建设更美好的未来。

本项目通过动手学习STEM 和机器人技术激发学生的实践,培养学生的批判性思维、编码和设计技能。学生们将会组成团队,合作完成多项任务,课程中的相关任务包含石油平台,能量存储器,太阳能农场,智能电网,混合动力汽车,风力发电等任务。

项目信息

 时间:7月17日至7月28日

周一至周五 12:30-15:30

申请年级:当前在读4年级

中文项目

玩转中文

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玩转中文系列活动以阅读和习作为主,学习内容广博而激趣。

阅读——我们以主题为桥梁,实施多种教学模式。配有溯源识字、成语活用、策略阅读、情境表演等。让学生在感受文本的同时,掌握阅读技巧和方法。

习作——以不同板块展开习作内容,运用“细、修、换、联”等方法,帮助学生在运用语言的过程中,切实提高自己的习作水平,进一步提升全方位语文综合能力。

除了在教室里与老师、同学们共同探索,我们还会根据教学和活动的需要,带着孩子们走出校园,去发现身边的知识与智慧。除此之外,每天下午还将有一个半小时的时间,让孩子们在运动场上尽情挥洒汗水,尝试不同类型的体育活动项目。

快来加入我们吧!“玩转中文”会让你在这个夏天玩儿得开心,更学得快乐!

项目信息

时间:7月10日至7月21日

周一至周五 8:30-15:20

申请年级:当前在读2-4年级

大中华寻宝营

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华夏文明源远流长,中国有着上下五千年的悠久历史,在这漫长的岁月中,形成了具有中国特色的文化和独特的传统技艺,诞生了世代相传的文化瑰宝。

“大中华寻宝营”以生动有趣的寻宝游戏为主线,将中国传统文化中的精华以及中华大地的人文与地理巧妙地融进探索活动中,让孩子们通过团队合作、信息搜集、方案设计、亲身实践等方式不仅了解和综合运用地理、历史、文化方面的知识,而且拓展视野、增强文化自信。 

本课程包含以下五个主题的寻宝游戏和体验活动:

第一个宝藏:鼎石中寻找“鼎”,DIY制作青铜鼎;

第二个宝藏:寻找“日晷”和“铜壶滴漏”,探索古人计算时间的方法;

第三个宝藏:寻找“活字印刷”古诗,手工制作“活字印刷”雪糕;

第四个宝藏:寻找蚕宝宝和桑叶,传统工艺扎染民族风丝巾;

第五个宝藏:变成小小考古学家,挖掘考古盲盒,展示自己的新发现。

项目信息

时间:7月17日至7月28日

周一至周五 8:30-15:20

申请年级:当前在读2-4年级

初高中部项目(在读5-11年级)

英文项目

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作为最“鼎石”的项目,暑期沉浸式英文项目能够长期以来获得家长们的一致好评,最根本的原因是,整个项目从师资、项目设计到运营管理,都是由鼎石学校的老师自己负责和完成的。

沉浸式英文项目的内容涵盖了人文讨论、科学实验和表演艺术三大领域,每个领域都是由鼎石资深的在校老师进行自主设计。为了能让大家在暑期实现“边玩边学”,老师们在自己的专业领域内都绞尽脑汁玩儿出了新花样。

在这里,孩子们将在老师的引导下,进行主题式讨论,拓宽思维和认知。在这里,孩子们会尝试各种有意思的实验,去总结出属于自己的“真理”。在这里,孩子们将在表演中领悟到自我表现的重要性和表演技巧。

除了在教室里与老师、同学们共同探索,我们还会根据教学和活动的需要,带着孩子们走出校园,去发现身边的知识与智慧。除此之外,每天下午还将有一个半小时的时间,让孩子们在运动场上尽情挥洒汗水,尝试不同类型的体育活动项目。

希望通过三周的时间让孩子们多去尝试,尝试结交新的朋友,尝试学习新的事物,尝试不同类型的体育活动。

项目信息

时间:7月10日至7月28日

周一至周五 8:30-15:20

申请年级:当前在读5-7年级

英文创意写作

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今年夏天,跟随鼎石资深的英文老师一起学习创意写作的艺术和技巧吧!在三周的时间里,孩子们将跟着老师一起阅读著名的短篇小说,并仿照其进行创作。 

创意写作其实也是一种艺术表现形式。正如画家使用画布,雕塑家使用粘土,作家则是使用手中的纸和笔——或者当今世界使用更多的计算机和键盘。在这三周的时间里,我们将帮助孩子掌握创意写作的工具和技巧。

无论你已经在创作的路上,还是想了解更多相关信息以便开始创作,都可以加入我们。在我们的英文创意写作项目中,孩子们将了解创作的基础知识,并为其提供开始创作所需的综合技能,也将学会如何将想法付诸于文字。即使你以前从未写过任何东西,三周之后你将会惊讶于自己做得有多好。

项目信息

时间:7月10日至7月28日

周一至周五 8:30-15:20

申请年级:当前在读6-8年级

双语项目

特工小分队

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这是一个综合物理、数学、运动健康、食品、艺术、游戏、科技、工程为一体的跨学科项目。此项目旨在让学生建立稳固的知识基础,提高他们对科学 、科技和数学的兴趣 ;  加强他们综合应用知识与技能的能力; 培养他们的创造、协作和解决问题的能力。

项目内容主要涵盖以下几个主题:

弹道分析和愤怒的小鸟;

嫌疑人(辐射成像,热敏追踪);

双重身份(调音师和密码专家/特工);

达摩祖师一苇渡江(中国功夫)的科学探究;

死亡电梯;

美味的科学;

设计你自己的虚拟现实设备等。

该项目适合有一定数学、科学基础,喜欢实验设计的孩子选择,某些主题可能会涉及较为复杂的理论,公式,实验和工程设计等。

项目信息

时间:7月10日至7月28日

周一至周五8:30-11:30(9-10年级)

12:30-15:30(7-8年级)

申请年级:当前在读7-10年级

人工智能《Research Basics for STEM》

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在英美本科申请中,科研经验是非常重要的经历,而在ChatGPT引领下的人工智能(AI)新时代,所有STEM学科的科研中均将涉及使用人工智能技术处理和分析数据。

在这样的趋势下,本项目通过10天高强度的基础内容和项目实战,教会学生使用Python处理各种类型数据、并建立人工智能基础模型完成心理学中的情感分类项目,同时,带领学生阅读经济学和心理学领域的若干论文。

本课程的独特价值之一,是将如下三方面的基础知识高度浓缩到10天的项目中:Python语言中与数据处理相关的部分、人工智能基础、科研的方法和流程。

学生们在完成本项目之后,将具备继续学习其他科研类课程(比如英国EPQ、美国科研夏校等)的基础能力。

项目信息

时间:2023年7月10日-7月21日

周一至周五,8:30—11:30,12:30-15:30

申请年级:当前在读6-9年级

中文项目

文学剧场主题课程

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奥尔罕·帕慕克和《我的名字叫红》

《我的名字叫红》是土耳其作家、诺⻉尔文学奖得主奥尔罕·帕慕克的⻓篇小说,也是奠定其国际文坛大师地位的文学作品,几乎获得了世界上所有重要文学奖项。该小说讲述16 世纪末,离家12年的⻘年黑终于回到他的故乡——伊斯坦布尔,然而迎接他归来的除了爱情,还有接踵而来的谋杀案。

本期「文学剧场 · 主题课程」将围绕《我的名字叫红》设置不同课程主题,带领学生细读文本,根据线索逐步侦破“谋杀”案件,并探索隐藏在案件背后的古老的奥斯曼艺术史往事和不同信仰、文明间的冲突。

同时,导师还将结合帕慕克独特的成⻓经历、创作历程,辅以多媒体资料和丰富文献,带领学生通过“探究式阅读与讨论”、“即兴戏剧”、“文学辩论赛”、“创意写作练习” 等方式学习《我的名字叫红》独特的叙事结构、丰富的主题内蕴,并通过帕慕克其他作品的延伸阅读和讨论,感受弥漫在土耳其空气中的“呼愁”,思考全球化语境中人类文明的发展趋势和⺠族文化的复杂立场与境遇。

在课程结束后,每位学生还将在导师的指导下,完成“主题论文”的写作和分享。

项目信息

时间:7月17日至7月21日

8:30-15:20

申请年级:当前在读6-11年级

“浅斟低唱”经典文学作品细读

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本项目针对在校初中生,通过10天的时间,我们将在常规文学阅读的基础上进一步拓展,培养学生文本细读的能力,并初步探讨文本之间的复杂关系,尝试做出批判性回应,以此激发学生对文学作品的广泛阅读与深度思考。

Day 1 & 2 “荒诞的可信”

——《聊斋志异》与《安徒生童话》

Day 3 & 4 “最后一片叶子”

——《儒林外史》与

《最后一片叶子》(欧·亨利)

Day 5 “无望的希望”

——《铸剑》(鲁迅)

与《月光斩》(莫言)

Day 6  “生活有些方面极其伟大,

有些方面又极其平凡。”

——《边城》(沈从文著,小说)

与《边城》(凌子风拍摄,电影)

Day 7 “江上清风,山间明月”

——《春江花月夜》与《赤壁赋》

Day 8 “大风起兮云飞扬”

——《史记·项羽本纪》

与《史记·高祖本纪》

Day 9 “人生长恨水长东”

——《蒹葭》《相见欢·林花谢了春红》

与《再别康桥》

Day 10 “人间有味是清欢”

——《撒哈拉的故事》与《阿勒泰的角落》

项目信息

时间:2023年7月10日-7月21日

周一至周五,8:30—11:30

申请年级:当前在读6-8年级

多媒体文本赏析

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本项目针对即将进入DP并选修语言与文学课程的学生展开,旨在常规文本赏析的基础上,拓宽学生对语言类文本研读的视野,提升对语言类文本理解、分析与评价的技能,为DP阶段的学习做一些铺垫和准备。

多媒体文本赏析分成五个模块,包含广告(公益+商业)、纪录片、电影、电视剧、照片、海报、漫画、访谈、演讲、博客、公众号文章、杂志文章和论文。

Part 1  广告(公益+商业)、纪录片

part 2  电影、电视剧

part 3  照片、海报、漫画

part 4  访谈、演讲

part 5  博客、公众号文章、杂志文章、论文

项目信息

时间:2023年7月10日-7月21日

周一至周五,12:30—15:30

2023年7月24日-7月28日

8:30-15:20

申请年级:即将进入DP、

选修语言与文学课程的学生

神奇的北京城

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北京城是我们生活的地方,在这座看似早已熟悉的城市中,饱含着许多神奇之处,比如,为什么说“北京城是漂来的”?北京城的大运河到底在哪儿?城市中轴线的设计体现了哪些礼仪秩序?城中主要建筑的风水如何?北京城的设计如何影响了人们的日常生活和性格塑造?

欢迎来到“神奇的北京城”项目,本项目将聚焦于大运河、中轴线及其沿线的古迹,探寻北京城的神奇之处,发现你未知的北京,并通过探究式学习,对比分析北京和国外著名城市的历史、地理、文化,将中国与世界联系在一起,在世界视角下培养对中国文化的热爱。

此外,通过绘制北京城地图、撰写公众号文章、设计北京城游览手册、使用科技手段构建理想中的城市等活动,培养沟通技能、合作技能,提升批判性思考能力,并展现学生的审美观和对城市规划的思考。

学生还将实地探访中轴线上的古迹——钟鼓楼,亲身领略北京城的神奇与魅力。

项目信息

时间:本项目是为期一周的全天项目

(8:30-15:20)

第一期:7月10日-7月15日;

第二期:7月17日-7月21日;

第三期:7月24日至7月28日

申请年级:当前在读7-9年级

音乐项目

音乐四季

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你喜欢交响音乐的激昂交错、深沉低婉?还是喜欢中国音乐的阳春白雪、余音缭绕?抑或是爵士音乐的即兴、摇摆?还是流行音乐的蓬勃朝气、动情诉说?

在这个夏天,欢迎来到鼎石独有的音乐世界。音乐在鼎石不仅只是吹拉弹唱,还有文学、诗词、艺术和创作,更有孩子们的团结协作。

在这里,我们感受不同风格的音乐,结合诗歌和四季进行音乐创作。我们也将实地走访知名的音乐家,与音乐家学习和探讨音乐的美。

此项目涉及的课程内容包含:

视唱练耳

乐理

音乐演奏/演唱

小型室内乐合作

音乐创作

与大师面对面

项目信息

时间:7月17日至7月21日

8:30-15:20

申请年级:当前在读5-7年级

游泳项目

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跟随全国和世界游泳冠军、奥运会金牌游泳教练学习游泳是一种什么样的体验?

这个夏天,你将有机会和不同的游泳大师学习不一样的游泳技能和技巧。无论你是游泳初学者还是想进阶和提升,都可以找到适合自己的专属游泳项目。

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进入报名页面并了解相关费用信息

重要提示:

每个项目均有人数上限,一旦招满,我们将不再接收报名,请有意向的家庭尽快报名;

任何项目如果报名人数低于8人,将无法开设;

申请截止日期:2023年5月15日,之后申请将自动关闭,不再接收任何报名信息。

如有问题,请联系鼎石暑期办公室

80496008转2777

邮件:summer@keystoneacademy.cn