校长每周寄语 2022/09/18-2022/09/24

三人行，必有我师焉

《论语·述而》

亲爱的鼎石社区， 

今年早些时候，本学年寄宿项目开始的第一晚，我们把485名寄宿学生召集到体育馆，与大家谈到了责任以及它带来的特权。我与学生们分享了夏威夷语中的kuleana一词，它既意味着责任和优越待遇，也意味着权利。“成为我们学校社区一员”的权利，也伴随着优越的待遇。没有强烈责任感的优越待遇就会变成一种特权。我们这样的学校应该不断积极努力，拒绝这种特权。

让我们一边思考这个问题，一边反思我们学校三座基石的其中之一：

塑造学生品德和社区归属感于寄宿【学校】生活之内外。

正如我当晚在体育馆与寄宿学生们分享的那样，在我们这样的学校里，“大孩子”们的重要责任之一就是成为学弟学妹的榜样。为了做到这一点，他们以社区中每个人都看得到、认得出的方式，持之以恒，定期践行我们的五项共同价值。我请他们想象一个自己非常尊敬的成年人和一个自己很在意的孩子，并每时每刻都要表现得好像这些人就在自己身边。这座基石影响着鼎石的所有学生，包括还不住校的学生。其实，它影响着我们这个广泛而多元的社区中的所有人。我们打造的寄宿环境让高年级学生可以全天候践行我们的价值观，并担负起应尽的责任。在人生的这个阶段，这对他们来说是一种非常宝贵的锻炼。

要记住，我们学校的寄宿环境，以及我们对优越待遇和责任感的高要求，对我们社区的每个人都有极大的益处，惠及我们所有人，而不仅仅是晚上睡在这里的人——这对我们所有人都很重要。

中秋节前，几位学校领导请我们的第三方同事齐聚多功能厅，感谢他们为学校在新学年（扶摇直上）开始腾飞所做的非凡努力。在那次聚会中，我们提醒彼此，无论我们在这个校园里的工作是什么，我们都是老师。鼎石的学生们习惯把校园里所有成年人都称为“老师”。我觉得这很美好。中国社会对教师和教育的崇敬延伸到了我们所有致力于使鼎石社区运转良好的人身上。

重要的是，在我们的社区中，我们要牢记这一点，并做到始终如一地将这种崇敬和尊重延伸到每个人身上，因为我们知道，每个人都是老师。这句话并不是要贬低我们的课堂教育工作者广泛的专业实践、对教育的承诺承诺以及所受的训练——他们在这一领域确实资历深厚，十分优秀。鼎石在各领域的专业人士都有着自己不同的专业技能，助力学校腾飞。而且，如果我们要做到最好，就需要对社区中的每一个人——每一个人——给予同样的礼遇、敬意和尊重。无论是在校门口检查健康码的安保人员，还是为大家提供膳食的餐厅工作人员，或者是给你反馈意见的老师，在与寄宿学校生活紧密相关的第二座基石上，我们的表现是否优秀，是由彼此之间互动的稳定一致的质量来衡量的。这就是我们的kuleana。

致以温暖的问候，

Emily McCarren